Sommaire

Résumé

Le propos de la collection « Idées reçues » est d’analyser des opinions convenues pour comprendre leur raison d’être, déceler leur éventuelle part de vérité et en offrir une étude plus nuancée de la réalité. Pierre Kahn aborde ici les nombreuses idées toutes faites sur la laïcité en les organisant autour de quatre thématiques.

La première traite de l’idée laïque elle-même : les liens entre laïcité et République d’une part et démocratie d’autre part, la conception de la neutralité abstention qui prévaut en France, l’égalité des sexes tardivement mise en œuvre et la morale laïque liée aux valeurs démocratiques.

La seconde partie traite de l’histoire de la laïcité : le rôle de Jules Ferry, une loi de 1905 qui n’est pas anticléricale, les évolutions vers une coexistence pacifique et harmonieuse entre les religions et l’Etat.

La troisième partie évoque le cas de l’École : la question de la libre expression religieuse des élèves, la nécessité d’un enseignement sur le fait religieux, le problème des subventions d’État accordées à l’enseignement privé, la vision de l’école comme « sanctuaire laïque ».

La dernière partie aborde la question des relations entre la laïcité et les religions, et plus précisément avec l’islam. Elle aborde enfin le problème de la « connaissance » des religions par l’État même s’il ne les « reconnaît » plus depuis 1905.

Points forts

• Un livre qui permet de faire le point entre ce qui relève de la tradition intellectuelle, politique et juridique de la laïcité et ce qui appartient au champ de l’imaginaire (selon les termes de l’auteur) et de l’idéologie.

• Une petite synthèse de lecture agréable qui s’appuie sur de nombreuses réflexions de spécialistes.

• Un point de vue très équilibré entre approche philosophique, mise en perspective historique et tradition juridique.

Utilisation possible dans les programmes scolaires