Sommaire

Présentation

Régis Debray en appelait dans son rapport de 2002 sur l'enseignement du fait religieux dans l’École laïque à une laïcité d'intelligence plutôt que d'abstention. Cette politique éducative veut donner accès au plus grand nombre à la connaissance là où il y a urgence à ne plus subir sans recul la pression d'une actualité saturée par les faits religieux. L'enquête commence dans les années 1980 au cours desquelles les caractéristiques mêmes du XXe siècle disparaissent dans le monde, tandis que la société française et son École changent en profondeur. Appuyée sur des textes inédits ou peu connus et des sources variées, nourrie par une longue expérience pratique en la matière, cette recherche met en lumière la construction théorique et technique, les tâtonnements et interrogations de cette "laïcité d'intelligence" en cours, vue au travers de la question de l'enseignement des faits religieux depuis trente ans à l’École.

Informations techniques

Année de publication : 2014

Nombre de pages : 341

Éditeur : Presses Universitaires d'Aix-Marseille

ISBN : 978-2-7314-0935-2

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Sommaire de l'ouvrage

- Préface
- Introduction

Première partie : Les années 1980-1990, prises de conscience et propositions autour de l'enseignement des faits religieux
- Chapitre 1 : L'inadaptation de l'École aux évolutions socio-politiques et religieuses de la société française
- Chapitre 2 : L'analyse éclairante du contexte historique par Marcel Gauchet
- Chapitre 3 : L'élaboration d'une réponse scolaire adaptée à l'évolution de la société française
Deuxième partie : 1996-2002, la constitution d'un dispositif institutionnel complexe
- Chapitre 1 : Un dispositif à l'intersection des mondes politique, intellectuel et administratif
- Chapitre 2 : Enseigner les faits religieux dans les disciplines
- Chapitre 3 : Réactions et croisements avec d'autres champs
Troisième partie : Depuis 2002, enracinement et difficultés d'une politique éducative laïque
- Chapitre 1 : De la consolidation du dispositif institutionnel pour l'enseignement des faits religieux à la création d'un Observatoire de la laïcité
- Chapitre 2 : Les difficultés structurelles et conjoncturelles de l'enseignement des faits religieux à la française
- Chapitre 3 : Les nouveaux attendus d'une éducation laïque : le retour de la morale à l'École

- Conclusion générale
- Postface
- Sources et Bibliographie générale
- Index des noms par ordre alphabétique