Sommaire

Résumé

Cet ouvrage offre le bilan d’une action de formation continue proposée dans l’académie de Créteil : « Introduction aux grandes religions du monde contemporain ». Chaque contribution reprend les interventions des formateurs, en ajoutant leurs commentaires et en analysant les réactions des enseignants stagiaires. Après une introduction àl’histoire des religions, plus particulièrement en France, par François Bœspflug, les trois monothéismes font chacun l’objet d’une présentation succincte, centrée sur les textes sacrés, la dimension historique et culturelle.

Concernant le judaïsme, le rabbin Philippe Haddad, aumônier de la jeunesse au Consistoire de Paris, insiste également sur les pratiques — shabbat, fêtes, règles de la vie quotidienne, rites de passage de la naissance à la mort.

Jean Joncheray, théologien et sociologue des religions, professeur à l’Institut catholique de Paris, accorde une place importante aux « mystères » du dogme (Trinité, Incarnation, Rédemption) et aux aspects contemporains du christianisme.

Abd-Al-Haqq Guiderdoni enfin, astrophysicien, directeur de l’Institut des hautes études islamiques, conclut sa présentation de l’islam (fondements de la religion, histoire de la loi religieuse) par un développement sur la situation française: diversité des communautés, problème de la représentativité et de la formation des cadres religieux.

Évelyne Martini présente l’hindouisme, ses grandes périodes(temps védiques, brahmanisme, « synthèse hindouiste », évolution de l’hindouisme jusqu’à aujourd’hui) et ses concepts clés — indianité, apparent polythéisme et principe absolu du Brahman, sacrifices, dharma, samsara, karma, délivrance —, avec leur incidence sociale: systèmes des castes, étapes de la vie individuelle, culte et vie quotidienne.

Enfin, Denis Gira, directeur adjoint de l’Institut de science et théologie des religions de l’Institut catholique de Paris, aborde le bouddhisme à partir de sa perception en France. Il cherche à corriger les idées toutes faites pour privilégier les temps des origines : notions communes avec l’hindouisme, vie et enseignement du Bouddha (les quatre vérités), communauté bouddhique.

François Boespflug conclut par une présentation d’images artistiques inspirées des textes fondateurs, afin de montrer comment elles peuvent être réutilisées dans un cadre  pédagogique. Il détaille en particulier l’exemple (commun aux trois religions monothéistes) de l’Hospitalité d’Abraham.

Points forts

• L’originalité de cet ouvrage, de lecture agréable, est de donner la parole à des spécialistes de diverses religions. Ils s’efforcent de restituer la manière dont ils ont présenté, en trois heures, une religion particulière (en faisant nécessairement des choix) et s’interrogent aussi sur les difficultés de cet exercice de façon très stimulante : parole du témoin religieux, question de la neutralité, déontologie de l’enseignant, nécessité de dépasser des « clichés ».

• Les attentes et les réactions des stagiaires sont analysées : grande curiosité, liée à l’actualité, volonté d’établir des liens entre les religions, de favoriser des échanges culturels avec l’entourage professionnel et familial, de développer pour certains des quêtes spirituelles.

• Des annexes, après chaque chapitre, comportent le plan des exposés présentant les différentes religions qui peuvent inspirer des professeurs, des suggestions pratiques de présentation, des lexiques, des bibliographies sommaires, des extraits de textes, des chronologies.

Utilisation possible dans les programmes scolaires

M.E